为落实汉语言文学专业人才培养要求，强化学生教育教学核心技能，深化实践育人改革成效，2026年5月18日至5月29日，中文系组织2023级汉语言文学专业本科学生开展教师技能训练专业实习，通过理论研习、技能实操、实地观摩、综合考核等多元模式，全方位夯实学生从教基础，提升综合职业素养。

本次实习配备专业师资团队与专属实训场地，保障实习质量。校内由石莹莹、侯海艳、付培丽、许文平四位专职教师全程带班指导，同时联动聊城二中附属东苑中学的语文一线骨干教师提供专业指导，双师协同，助力学生成长，为有序高效地开展专业实习提供坚实保障。

实习期间，指导教师结合当前中小学语文教师就业形势，围绕新课标解读、教材研习、教案撰写、课件设计、板书规范、教学语言训练等核心内容开展系统化授课；通过优质课堂视频观摩、教案互评打磨、分组试讲预演、共性问题集中答疑等实操形式，帮助学生熟练掌握完整教学流程；同时，针对性开展课堂突发情景演练、教师编模拟考试，着力提升学生课程教学、课堂把控与应急处置能力，全方位补齐技能短板。

为推动理论与实践深度衔接，系部专门组织学生前往聊城二中附属东苑中学开展校外实地教学观摩活动。学生走进真实教学课堂，观摩优秀教师现场授课，学习先进教学方法与课堂管理经验，并与一线教研团队交流探讨，直观了解中小学语文教学岗位标准与职业要求。

实习末期，中文系建立标准化综合考核机制，结合模拟试讲、教学技能问答两大现场考核项目，综合学生教学理论笔记、教案课件、观摩心得、实习总结等实训成果，实行五级制综合评级，以严格考核倒逼实习提质增效。

本次教师技能训练实习是中文系汉语言文学专业实践育人的重要举措，有效夯实了学生的教学理论基础与实操能力，显著提升了岗位适配能力与专业认同感。下一步，中文系将持续优化人才培养模式，深耕产教融合，拓宽实践育人路径，不断完善教学技能实训体系，为培育高素质应用型人才夯实基础。

撰稿：石莹莹 编审：罗兰 审校：葛艳奇