为深入贯彻《山东省教育厅关于推动课堂教学改革全面提高普通本科高校人才培养质量的通知》《聊城大学东昌学院课堂教学改革实施方案（试行）》等文件精神，持续深化课堂教学改革，切实提升人才培养质量，9月26日和10月10日，中文系先后举办了两期专业课程课堂教学改革“说课”主题教研活动。活动由中文系主任罗红娟、中文系银龄教师隋清娥教授担任点评嘉宾，中国文学教研室主任王继国主持，中文系全体任课教师围绕课堂教学改革进行了说课和研讨。

活动中，任课教师结合所授课程，围绕课程教学内容、课堂教学方法、学业评价方式等课堂教学改革举措与成效分别进行了说课。其中，石莹莹围绕“以学生发展为中心，构建师生双向互动学习共同体”，就《外国文学》课程在教学内容重构、知识图谱建设、课程资源库搭建、课程评价考核形式及标准进行了讲述，并结合具体课堂教学实施环节中的改革做了重点阐述；于文静就《现代汉语》课程如何融入真实生活语言案例，调动学生学习主动性和个性化资源提供等方面的举措作了重点分享；王子佳在分析学情基础以及课堂教学改革理念的阐释基础上，就《文学概论》课程在教学方法、教学设计方面的创新举措做了分享，并现场演示了新技术进课堂的实际应用；赵一凡结合《基础写作》课程的教学过程，重点分享了如何围绕“以学为中心”设计课程教学活动；许文平以《中国传统文化》中的系列实践活动为例，通过课堂教学改革所产生的实效，就如何打造“高阶学习”课堂进行了重点阐述。

说课结束后，隋清娥教授一一进行点评，对任课教师课堂教学改革的举措表示肯定，并指出，课堂教学改革应牢记立德树人根本任务，抓好“改革”关键词，并及时就教学内容、教学过程、评价方法改革的经验进行总结提炼，形成可供推广传播的经验，凝练教研成果，为持续深化课教学改革打下坚实基础。

活动最后，罗红娟主任做总结点评，进一步阐述了深化课堂教学改革的重要性，指出教师要切实转变教学理念，严格对照人才培养方案，充分研判学情，在目前课堂教学改革的基础上持续改进，不断更新优化教学内容，创新教学方法，积极拥抱新技术，灵活运用AI技术助力课堂教学，实现教学模式“以学为中心”的真正转变，充分发挥课堂教学育人的主渠道作用，助力中文系人才培养质量再上新台阶。

活动中，与会教师围绕课堂教学改革中遇到的问题和个人经验进行了充分的交流，并明确了进一步改革的思路。

（撰稿：王继国 编审：罗兰 审校：葛艳奇）